2014年センター試験「物理 I 」について

最近のセンターの問題は安定しており，突飛な問題もない。きちんと学力を試せるように作られている。

第１問

見ただけでこたえられる問題もあり，比較的易しいようだ。
問５では間違っても答えによっては部分点（？）が与えられる。私がかねてから意見を言っていたが，複数の空欄を正しく埋めてようやく１つの解答を得られる問題など作らず，１つずつ点を与えるべきであるが，少し前進である。
問６は，予備校の解答を見ると力のモーメントを用いて解説されている。大きさがあるのだからその通りなのだが，「軽い棒」なので単純に力のつりあいでも解ける。

第２問

オシロスコープを授業で使おうという教員向けメッセージも含んでいるのだろうか。私としては少しでも多くの高校でオシロスコープを授業で使ってほしい。ついでに，受験生・高校生のみなさん，オシロスコープは基本的に電圧を測るものです。また本文の最大電圧という言葉にも注意を。60Hｚということは，
　波6つで0.1秒＝10目盛中に波6個＝5目盛中に波３個
と考えるとよい。
問２は勘違いをしやすいと思われる。少し前のセンター試験に，送電線の電力ロス問題が出されていた記憶があるが，よく似ている。交流がどいういったところで優位性があるのかを述べたもので，面白い。
問３は第１問の問４とカブリである。極力カブリは避けるべきと考える。
問４は問３の装置や設定をうまく使いながら，電磁誘導を問うており，練られた問題だと感心した。

第３問

ベルトコンベアに例えたドップラー効果を考えさえる問題。
これって物理教員なら授業で使っているネタと思われる。
問１は解答によっては部分点（？）がもらえる。問２では何故もらえないのだろうか？
問４は珍しい設定だが，難しくはない。できるだけ文字式で計算をすすめ，最後に数値計算をするように。そうすると計算が楽になり，時間節約にもなる。

第４問

グラフ選択肢はもう少しダミーを用意したほうがいいのではないだろうか。簡単すぎる。
　力のつりあい＝加速度ゼロ　
を忘れないように。
Ｂ問題の問４では選択肢をチラっと見ると，解く方針がまとまる。
Ｃ問題は熱力学。対策がおろそかになっていれば解けなかったかもしれない。理系で２次対策の勉強をきちんとしていればスラスラ解けるだろう。問６でのボイルの法則や問７でのボイル・シャルルの法則が適用できなければ大きく点を落としそうである。

全体としては計算量も適度で，問題量も問題なし。勉強をきちんとしていれば対応できるものばかりである。変にあせらず，平常心をもって入試に臨むことが肝要であろう。
来年度からは数学と理科が新課程に移行する。過去問は過去問としてしっかり活用しつつ，日常の授業を大切にして，学力を身につけてほしい。